sábado, 18 de dezembro de 2010

MÓDULO 2 EDUCADORES E EDUCANDOS: TEMPOS HISTÓRICOS

Nesta segunda aula, no módulo Educadores e Educando: tempos históricos fizemos uma viagem através da história para podermos entender melhor a educação e suas mudanças através do tempo. Nos proporcionou a entender o porque dos acontecimentos atuais e ainda nos fez enxergar e a valorizar a educação atual. Perceber que hoje, apesar, das falhas, melhorou 90% de como era.
Passamos a compreender as formas de organização da escola e da educação por meio de processos históricos.
No início da aula fizemos uma dinâmica chamada DNA – Herança Genética, onde podemos relembrar o porquê que somos assim hoje. Senti muita dificuldade em desenhar meus avós, pois não os conheci e meus pais não comentavam como era suas fisionomias. Fiquei muito emocionada em relembrar dos detalhes dos meus pais, que já são falecidos, detalhes que quando eram vivos não nos damos conta o quão importante os são.
A sala foi dividida em grupos para realizarmos um seminário, foi muito enriquecedor trabalhar com os colegas e aprender a falar e expor nossos pensamentos com os demais.
Posso concluir que este módulo foi gratificante e pode também nos colocar dentro da escola, encerro minha reflexão com a frase colocada em sala de aula do autor Paulo Freire. “Minha presença no mundo não é a de quem se adapta, mas de quem nele se insere. É a posição de quem luta para não ser apenas objeto, mas sujeito também da história”.

Publicado por: CREUZA GONÇALVES BARROSO

sábado, 16 de outubro de 2010

PROFUNCIONÁRIO

Não espere...

Não espere um sorriso para ser gentil,
não espere ser amado para amar.
Não espere ficar sozinho para reconhecer
o valor de quem está a seu lado.

Não espere ficar de luto para reconhecer
quem  hoje é importante em sua vida .
Não espere o melhor emprego
para começar a trabalhar.

Não espere a queda para lembrar-se do conselho.
Não espere ...
Não espere a enfermidade para reconhecer
quanto frágil é a vida .

Não espere pessoas perfeitas para então se apaixonar.
Não espere a mágoa para pedir perdão.
Não espere a separação para buscar a reconciliação.
Não espere a dor para acreditar em oração.

Não espere elogios para acreditar em si mesmo.
Não espere ...
Não espere ter tempo para servir.
Não espere que o outro tome a iniciativa
se você foi o culpado.

Não espere o "eu te amo" para dizer "eu também".
Não espere ter dinheiro aos montes
para então contribuir.
Não espere o dia da sua morte sem antes AMAR a vida.
Então, o que você está esperando ??
(Autor desconhecido)

MENSAGEM

Dê um CLIQUE DUPLO nesta AULA!
ARRASTE JESUS para seu DIRETÓRIO PRINCIPAL.
SALVE-O em todos SEUS AQUIVOS PESSOAIS.
SELECIONE-O como seu DOCUMENTO MESTRE.
Que Ele seja seu MODELO para FORMATAR sua vida:
JUSTIFIQUE-a e ALINHE-a À DIREITA e À ESQUERDA,
sem  QUEBRAS na sua caminhada.
Que Jesus não seja apenas um ÍCONE, um ACESSÓRIO,
uma FERRAMENTA, um RODAPÉ, mas o
CABEÇALHO, a LETRA CAPITULAR, a
BARRA DE ROLAGEM de seu caminhar.
Que Ele seja a FONTE da graça para sua ÁREA DE TRABALHO,
o PAINT para colorir seu sorriso, a CONFIGURAÇÃO de sua
simpatia, a NOVA JANELA para VISUALIZAR o
TAMANHO de seu amor, o PAINEL DE CONTROLE,
para  CANCELAR seus RECUOS
COMPARTILHAR seus RECURSOS e ACESSAR
o coração de suas amizades...
COPIE tudo que é bom
DELETE seus ERROS. Não deixe à
MARGEM ninguém, ABRA as BORDAS
de seu coração, REMOVA dele o VÍRUS do egoísmo.
Antes de FECHAR, coloque JESUS nos seus
FAVORITOS e sua Vida será o
ATALHO de sua felicidade!
CLIQUE agora em OK para ATUALIZAR seus
CONTEÚDOS!

Adaptado de Gerard Cabada Castro

Publicado por: Creuza Gonçalves Barroso

AGRADECIMENTO



 

Agradeço primeiramente a DEUS, por estar no mundo e chegado até aqui com saúde e muita fé, e o futuro a ele pertence.
A minha família que incentiva e dizem que o estudo é o caminho para o sucesso, nunca desanime.
Aos tutores do curso, em especial a minha tutora Lílian Gomes Andrade, que busca, pesquisa e nos traz pronto os conteúdos de cada aula e, pela paciência e dedicação total aos estudantes.
Aos colaboradores que deixam seus afazeres para mostrar um pouco de seus conhecimentos e contribuir para nossa formação técnica.
A direção, aos professores, coordenadores e funcionários da Escola Estadual Presidente Médici, pela atenção e pronto atendimento a minha solicitação e esclarecimentos.
A oportunidade de estar neste curso do Profuncionário, adquirindo conhecimentos, compartilhando experiências, que com certeza utilizarei para sempre em minha vida.
A todos os estudantes, seja qual for a área de formação técnica, agradeço de coração, por todo o incentivo que recebi e a  palavra amiga que jamais esquecereis.
"Agradeço todas as dificuldades que enfrentei; não fosse por elas, eu não teria saído do lugar. As facilidades nos impedem de caminhar. Mesmo as críticas, nos auxiliam muito"

MÓDULO 1 FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES.

No Módulo I – Funcionários de Escolas: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores, podemos descobrir as nossas identidades profissionais, perceber o quanto somos importantes onde trabalhamos, que não somos meros funcionários, podemos nos tornar mais que isso.
Com o curso sendo dado, juntando a Secretaria e a Alimentação, devemos aproveitar para nos integrar com os outros funcionários que trabalham no mesmo lugar que nós e muitas vezes não procuramos nem vê-las para um simples “Bom Dia”.
Fizemos uma reflexão sobre quem somos nós, funcionários das escolas, onde se fez a trajetória ao longo do tempo de como é a educação.
O que me deixou com receio foi a dinâmica realizada, onde cada participante acendia um palito de fósforo para se apresentar e aquele palito que não apagava nunca, parecia uma eternidade.
Perceber também que a LDB fosse seguida, “as coisas” seriam diferente. “Se todos os artigos da LDB atual fossem realmente postos em prática, estaríamos muito próximos de uma escola pública de qualidade”.
Enfim, com o início deste curso já conseguimos ver a educação de vários aspectos e perceber que devemos fazer parte dela, independentemente de salário, se bem que este fator pesa bastante, mas, já que estamos neste barco não vamos deixar afundar.

Publicado por: Creuza Gonçalves Barroso

MÓDULO 2


EDUCADORES E EDUCANDOS:
tempos historicos

Este módulo vem relatar o quanto foi dificil para a classe baixa estudar.Principalmente para as mulheres,os escravos e negros,eles eram excluidos do acesso ás escolas.
Mesmo quando foi decretado na Constituição Federal "que a Educação primaria e gratuita a todos os cidadãos,"nao foi cumprida a lei,o que prevalecia era o poder,somente as elite,as pessoas que possuiam bens ou que participavam do governo é que podiam estudar.
Muitos trabalhadores do campo vieram para a cidade para matricular seus filhos em escolas públicas,mas muitos sofriam preconceitos,passavam fome e frio e sofriam discriminação por serem da roça,negros,pobres e alguns portadores de necessidades,e muitos deles não permaneciam nas escolas.
Só mais tarde é que conseguiram romper algumas barreiras e lutar pelos seus direitos,as lutas sociais abriram as possibilidades de democratização da sociedade e da escola pública.Só assim é que conseguiram que a escola pública fosse para todos.

Solange da Silva
Infraestrutura